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后疫情时代随想

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责任编辑 发表于 2021-8-2 17:01:30 [显示全部楼层] 回帖奖励 倒序浏览 阅读模式 0 444
疫情发生后,通过国家防控、网络教育、居家自学反复锤炼过的老师和学生,都会对教育产生新的期待和思考。我们的教育模式必将迎来一场真正的革命。回归教育的本源,从教育目标、教育主体与客体、教育内容、教学方法、学术质量标准、教育评价、教育技术、行政管理、教育人才队伍建设、资源保障供给、教育教学空间等方面。一方面,在全面建设小康社会即将到来之际,对如何进行疫情后教育重建,如何向更高质量、更有内涵的教育发展阶段迈进等进行认真思考。


后疫情时代的教育”,我们应该做些什么
我们必须培养判断力、专注力和职业精神每当有重大事件发生时,大家都很平静。这种,来自人性的真善美,来自于理性的判断,来自于自我的专注,来自于长期的学习和积累。人性的出发点不同,对事物发展方向的判断不同,坚持的强度不同,积累的厚度也就不同,所达到的专业发展水平自然也不同。我们需要不断思考:我们的出发点是让孩子成长还是完成教学任务我们的教育在多大程度上帮助孩子成长
我们要修炼使命感。在这场疫情中,许多违背常识和良知的事件暴露出来,许多明显的官僚主义和形式主义暴露出来,而形式主义在教育中也很常见。是否所有学生都需要按照课程表上的新课程所有教师都需要发展微课堂吗所有课程都需要现场直播吗所有改革都不能以牺牲儿童身心健康为代价的创新旗帜下发展。这不是能力的问题而是道德的问题。我们理应知耻而后勇
我们要修炼同理心。我们经常抱怨这班家长不容易上,但所有的家长都是辍学的孩子所有的孩子将来都可能成为父母。我们不能只看到学生,而不是一个完整的人我们只看到了眼前的教学,却忘记了孩子完整的一生。是时候反思教育的正统性了。我们这些后来的教育家只是接过了前人的指导,为前人的学生补课,为后人的父母备课我们还有很多东西需要培养。
那么多新鲜的生命将永远留在2020年这个伟大的新年里,他们不可能就这样悄悄逝去。我们宁愿这是一场排演,一场中国社会进入新时代的涅槃仪式。《历史的教训》中有句话说有教养的灵魂会对待每一个人,不管他们的地位有多低,因为每个人都对他们所属的种族的文明做出了创造性的贡献。
涅槃后的重生,突破极限后的超越,必将更加美好

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